论文阅读高手 · 教育论文笔记（一）
[TOC] Conversational Learning Diagnosis via Reasoning Multi-Turn Interactive Learning https://arxiv.org/pdf/2603.03236 AAAI 2026 Intro 对话式学习非常要求教师持续判断学生当前的认知状态 Q1 已有的认知状态建模方法，如知识追踪，是离散化的标签形式 1题目 1：答对 2题目 2：答错 3题目 3：答对 离散标签不适合对话教学，无法提供足够的上下文 ...